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每年的這個時候，都是我想出去旅遊的時候

這個習慣已持續了超值推好幾年了

因為在公司工作的壓力實在有點大

所有我都是把特休累積起來

一次多放幾天出去玩、散散心

這次我出去玩訂的飯店是 明洞起司飯店 - 首爾旅店

價格還挺優的！品質也挺不錯！可以說是值回票價

其實線上訂飯店還蠻簡單的

在hotels.com找一下要住的地點附近的飯店之後，看一下自已可以接受的價格之後

再看一下其他旅客對這間飯店的評價，如果不錯的話

基本上就可以下訂準備入住了 !

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商品訊息功能:

商品訊息描述:

主要設施

  • 22 間客房
  • 頂樓天台
  • 商務中心
  • 24 小時櫃台服務
  • 空調
  • 自助洗衣
  • 行李寄存
  • 旅遊諮詢/購票服務

闔家歡樂

  • 冰箱
  • 獨立浴室
  • 免費盥洗用品
  • 洗衣設施
  • 有線電視服務
  • 平面電視

鄰近景點

  • 位於中區
  • 東大門綜合市場就在附近
  • 景福宮就在附近
  • 南山公園就在附近
  • 首爾塔就在附近
  • 崇禮門就在附近
  • 韓國國立博物館就在此區域
  • COEX 會展中心就在此區域
  • 曹溪寺就在此區域
  • 德壽宮就在此區域
  • 昌慶宮就在此區域
  • 昌德宮就在此地區


商品訊息簡述:



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非住不可

下面附上一則新聞讓大家了解時事

（中央社華盛頓17日綜合外電報導）親子課程教導家長與寶寶多說話，並將這些話錄起來，因為從這項課程得到的關鍵經驗是，就連嬰兒也可以跟爸媽對話，雖然他們往往只會微笑或咿咿呀呀，而非以單字來回話。

美聯社報導，爭論點是如何彌補「字彙落差」的難題。事實上，家境好的小孩入學前聽到的字彙遠多於低收入家庭小孩。新研究顯示，早點從中處理這個問題至少可以增加危險群幼兒的字彙，還可能影響一些學前教育準備因素。

羅德島州普羅維登斯（Providence）推出的課程是將「字彙計步器」繫在幼兒身上，來記錄他們每天從家人或保姆口中，而非電視，聽到多少字彙。

這個研究今天在波士頓美國科學促進會（AmericanAssociation for the Advancement of Science）會議上發表。

科學家長期來都知道單單與寶寶對話的力量有多大，而且越早開始越好。1995年一項重大的研究發現，低收入家庭小孩3歲前接觸到的字彙，比富裕家庭小孩少3000萬字左右。

「普羅維登斯說話課程」（Providence Talks）從2014年推出至今，已有1300多名嬰幼兒參加，這項計畫訓練家長每天與小孩建立更多對話。

首先，指導員會教授策略，像是不要只照著故事書念，而是要問關於圖畫的問題；開車外出時將廣播關掉，跟孩子說要上哪去；幫孩子穿衣時描述衣服顏色；停頓一會兒讓孩子有回話的機會。

初期結果顯示，2/3參與計畫的家庭情況出現改善。「普羅維登斯說話課程」執行董事莫里納（CaitlinMolina）說，計畫一開始，每天平均聽到8000個單字的孩子，在計畫結束後每日單字量增加到平均1萬2000字。（譯者：中央社陳昱婷）1060218

偏鄉學校均地處偏遠，學校規模普遍較小，隔代教養比率較高，為協助偏鄉學校發展，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，希望藉由學校間的共學，拉近城鄉的差距，並讓教育內容更多元。今年共有54所國中小學加入這項計畫，將透過視訊或互訪，體驗並學習夥伴學校的特色課程。

為促進偏鄉教育機會均等，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，來自全台灣不同地區的54所學校，以一城一鄉的方式分成26組，並在今天(4日)齊聚一堂，宣告計畫啟動。

這26組城鄉國小可以藉由學生實際的互訪或是透過網路視訊互動，與夥伴學校交流，相互體驗、學國內外親子旅遊習對方學校的特色。

教育部長潘文忠在致詞時表示，由於台灣邁入少子女化，學生人數減少，許多學校在發展上面臨限制，但是透過共學機制，學習環境不再侷限於校內或單一學區，也能讓學生彼此了解城、鄉不同的文化。潘文忠：『(原音)可以透過攜手共伴、共學的機制，讓校園又變大了，讓學生學習的範圍也變得多元、多彩，所以這樣的機制也因應這樣的趨勢，可是確實讓我們在學校的經營上面，可以因為攜手共學，讓學生獲得更多。』

像是台北市及苗栗縣都有南湖國小，台北的南湖國小有天文觀星課程、苗栗的南湖國小則是以太鼓聞名，兩校不但以視訊進行課程交流、以臉書(Facebook)分享彼此的活動，還規劃兩校學生到對方學生家中做「Homestay」，深入體驗學伴的家庭與學校生活。另外，位於離島綠島、只有55名學生的公館國小，則選擇與台南市西門國小共學，兩校雖都是親海的學校，學生們對海洋卻有著不同的理解，兩校將透過相互參訪，了解對方的視野。

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